TRAVAILLEUR/TRAVAILLEUSE
LIEUX : Écoles secondaires publiques francophones d'Ottawa
NOMBRE DE POSTE : 1
DATE D'ENTRÉE EN FONCTION : Dès le 9 janvier 2012
SOMMAIRE DES RESPONSABILITÉS : Sous la supervision du superviseur du projet "Stoppons et Agissons (Quantum Opportunities Program)", le travailleur auprès des enfants et des familles devra :
- Être présent et comprendre le milieu de vie des jeunes et des familles ;
- Rédiger des études de cas et des rapports ;
- Faire le suivi des évaluations ;
- Mettre en oeuvre des ateliers de dynamique de la vie ;
- Organiser des sessions d'informations aux parents ;
- Effectuer le suivi auprès des parents ;
- Accompagner les élèves lors des sorties pédagogiques et autres;
- Mettre en oeuvre et coordonner la prestation de services dans la communauté;
- Résoudre des situations de conflits ;
- Mettre sur pied des programmes de gestion du comportement ;
- Diriger des sessions de counselling pour un individu ou pour un groupe ;
- Tenir des statistiques dans le cadre de programmes pour des fins d'évaluation et de recherche ;
- Développer une relation personnelle et individualisé avec les jeunes du programme et leurs familles.
- Diplôme d'études secondaires avec une expérience de 5 ans auprès des jeunes immigrants francophones et d'une clientèle à risque ;
- Expérience professionnelle auprès des familles, un atout ;
- Avoir une vérification des antécédents criminels secteur vulnérable ;
- Avoir un dossier d'immunisation à jour ;
- Avoir une formation de premiers soins ;
SALAIRE : 25h/semaine à 20$/h
PRÉSENTATION DES DEMANDES : Les personnes intéressées ont jusqu'au 28 octobre à 15h00 pour poser leur candidature. Toute demande reçue après la date et l'heure précitées ne sera pas considérée.
CONSEILLER/ÉDUCATEUR
LIEUX : Écoles secondaires publiques francophones d'Ottawa
NOMBRE DE POSTE : 3
DATE D'ENTRÉE EN FONCTION : Dès le 9 janvier 2012
SOMMAIRE DES RESPONSABILITÉS : Sous la supervision du coordonnateur du projet "Stoppons et Agissons", le conseiller-/éducateur intervient auprès d'une clientèle à risque et après les heures de classe :
- Supervise et apporte un support académique à un programme d'appui scolaire ;
- Anime une programmation d'activités durant la semaine et possibilité de fins de semaine ;
- Travaille en étroite collaboration avec les divers intervenants scolaires ainsi qu'avec la direction de l'école;
- Assure un suivi personnel pour chacun des élèves;
- Facilite l'intégration des élèves;
- Facilite la collaboration avec l'équipe école;
- Assure l'implication des parents face aux objectifs du projet;
- Communique régulièrement avec les parents;
- Informe les élèves sur le choix des cours et crédits en lien avec leurs parcours scolaires ;
- Diplôme de baccalauréat en éducation ; en service social, en criminologie, en enfance en difficulté, en sciences humaines ;
- Diplôme collégial accepté avec expérience de travail d'au moins deux ans auprès d'une clientèle à risque ;
- Grande expérience en animation, formation un atout;
- Expérience pertinente auprès d'une clientèle à risque et ethnoculturelle;
- Expérience professionnelle en milieu scolaire, un atout ;
- Posséder ses antécédents judiciaires secteur vulnérable ;
- Avoir un dossier d'immunisation à jours;
- Posséder une formation en premiers soins ;
- Connaître les différentes communautés ethnoculturelles francophones.
SALAIRE : 20h/semaine à 23$ pour 4 années
PRÉSENTATION DES DEMANDES : Les personnes intéressées ont jusqu'au 28 octobre à 15h00 pour poser leur candidature. Toute demande reçue après la date et l'heure précitée ne sera pas considérée.
